教师清正廉洁的根本确与教师的意识密切相关，但需要从多个维度综合理解：

意识是核心要素

教师作为教育者，其价值观和道德观直接影响学生。只有具备清正廉洁的意识，教师才能在面对利益诱惑时坚守原则，成为学生的道德楷模。这种意识源于对教育事业的热爱、对职业操守的认同以及对社会责任的担当。

意识与行动的统一

单纯的意识停留在认知层面，需通过具体行动体现。教师需在日常教学中践行公正、诚信、廉洁的原则，如拒绝贿赂、公平对待学生、维护教育公平等。同时，教师还需通过课程设计、班级管理等方式潜移默化地影响学生价值观的形成。

社会与职业的双重要求

教师清正廉洁不仅是职业操守的基本要求，也是社会对教育工作者的普遍期待。这种双重压力促使教师不断提升自身道德素养，形成内外兼修的自律机制。

持续教育与监督机制

除了教师自身的努力，学校和社会应通过培训、考核、监督等机制，强化教师的廉洁意识。例如，定期开展师德师风培训，建立廉政档案，完善监督举报渠道等。

总结：

教师清正廉洁的根本在于形成坚定的廉洁意识，但需通过行动落实，并依赖社会与职业环境的共同作用。只有这样，才能真正实现教育事业的可持续发展。